حجت‌الاسلام سجاد جمشیدی در گفتگو با خبرنگار گروه سیاسی پایگاه خبری تحلیلی «عصرهمدان»، اعلام کرد:  بخش مهمی از میراث علمی و اعتقادی شیعه نتیجه فعالیت‌های گسترده امام صادق‌ (ع) است؛ فعالیت‌هایی که به‌گفته او در سخت‌ترین شرایط سیاسی دوران بنی‌عباس، به‌ویژه در دوره منصور دوانیقی، شکل گرفت. 

وی توضیح داد: امام صادق (ع)، با تربیت شاگردانی چون زراره، ابوبصیر و دیگران، توانست شبکه‌ای علمی ایجاد کند که پایه‌های فقه شیعه را تثبیت کرد و معارف اهل‌بیت (ع)، را از زوال حفظ نمود.

وی با اشاره به نقش دوره‌های پیشین تاریخ شیعه تأکید کرد: زمینه‌سازی علمی امام سجاد (ع) و امام باقر‌ (ع) باعث شد امام صادق (ع)در شرایطی مناسب‌تر به تبیین گسترده معارف دینی بپردازد.

جمشیدی افزود: این پیوستگی تاریخی سبب شد گنجینه‌ای از علوم اهل‌بیت (ع) در قالب روایات و آموزه‌های فقهی، در دسترس نسل‌های بعد قرار گیرد. اگر این دوره طلایی آموزش و تربیت شکل نمی‌گرفت، امروز مکتب اهل‌بیت با این انسجام و گستردگی قابل دسترسی نبود.

این کارشناس مذهبی بخش مهمی از سخنانش را به فضای سیاسی دوران منصور دوانیقی اختصاص داد و گفت: این خلیفه عباسی، با وجود آنکه بنی‌عباس با شعار «الرضا من آل محمد» و وعده سپردن حکومت به فردی از خاندان پیامبر قیام کرده بودند، پس از رسیدن به قدرت به‌طور گسترده بر امام صادق (ع)، فشار وارد کرد. 

جمشیدی یادآور شد: منصور بارها نسبت به امام صادق (ع)، تهدیدهای آشکار مطرح کرد؛ از جمله در دیداری مستقیم که گفت: «قتلنی الله إن لم أقتلک»، یعنی خدا مرا بکشد اگر تو جعفر بن محمد را نکشم.

این مدرس همچنین توضیح داد: منصور حتی به حاکم مدینه دستور داد خانه امام (ع) را آتش بزند و چندین بار امام (ع)، را به مناطق مختلف تبعید کرد؛ از جمله به رمیله و حیره، که وی این اقدامات را نشانه‌ای از تلاش سازمان‌یافته حکومت برای محدود کردن نفوذ علمی و اجتماعی امام (ع) دانست و افزود که امام صادق (ع) با وجود این فشارها، فعالیت‌های علمی خود را قطع نکرد و از فرصت‌های محدود موجود برای تربیت شاگردان بهره برد.

این استاد در ادامه بیان کرد: گفته‌های افرادی چون ابوحنیفه درباره نقش پررنگ امام صادق (ع)، در پرورش علمی آنان، نشان‌دهنده جایگاه برجسته ایشان در تاریخ علوم اسلامی است. 

جمشیدی یادآوری کرد: ابوحنیفه صریحاً گفته است: «لولا السنتان لهلک النعمان»، یعنی اگر آن دو سال شاگردی کردن در محضر امام صادق (ع) نبود، من هلاک شده بودم که این اعتراف را نشانه‌ای از عمق دانش امام صادق (ع) و اثرگذاری مستقیم ایشان بر مکاتب فقهی دانست.

وی در پایان تصریح کرد: مجموعه تلاش‌های امام صادق در حوزه آموزش، مناظره، تبیین معارف و تربیت شاگردان، امروز در قالب «قال الصادق» و «قال الباقر» ستون‌های اصلی فقه و عقاید شیعه را تشکیل می‌دهد؛ ستون‌هایی که  اگر در آن دوره شکل نمی‌گرفت، مسیر انتقال مکتب اهل‌بیت (ع)، به ما امروز هرگز به این پایداری و کامل بودن نمی‌رسید.

انتهای خبر/